我的(??)朋友們都說,在新西蘭你說你是(shì(??) )中國人人家會對你的(de )態(tài)度不好(??)。不幸(xìng )的是,中國人對中國人的態(tài)度也不見得好到什么地方去。而(??)我懷疑在那里中國人看不起的也是中國人,因?yàn)樾挛魈m(lán )中國人(??)太多(??)了,沒什么本事的,家里(lǐ )有點(diǎn)錢但又沒有很多錢的,想先出國混張(??)文憑的,想找個(gè)外國人嫁了的,大(??)部分都送到新西蘭(lán )去了。所以那(??)里的中(zhōng )國人素質(zhì)不見得(dé )高(??)。從他們開的車的款式就可以看出來。
我在上海看見過一輛跑車,我(??)圍著這紅色的車轉(zhuǎn)很多圈,并且仔細(xì)觀察。這個(gè)時(shí)候車主出(chū )現(xiàn)自(??)豪中(??)帶著鄙夷地(dì )說:干什么哪?
中國人首先就沒有徹底弄明白,學(xué)習(xí)(?)和上學(xué),教育和教材完全是兩個(gè)概念。學(xué)習(xí)(xí )未必要在學(xué)校里學(xué),而(??)在學(xué)校里往往(wǎng )不是在學(xué)習(xí)。
然(??)后他從教室里叫出一幫幫手,然后大家爭先恐后將我揍一頓,說:(??)憑這個(gè)。
自從認(rèn)識那個(gè)姑娘以后(hòu )我再也沒看談話(huà )節(jié)目。
中國幾(??)千年(??)來(lái )一直故意將教師的地位拔高,終于拔到今天這個(gè)完全不正確(??)的位置。并且稱做陽光下最光輝的(de )職業(yè)。其實(shí)說穿了,教師只是一種(??)職(zhí )業(yè),是養(yǎng)家口的一個(gè)途徑,和(??)出租車司機(jī),清潔工沒有本質(zhì)的區(qū)別。如果全天下的教師一個(gè)月就(??)拿兩百塊錢,那倒(dǎo )是可以考慮叫陽(yáng )光下最光輝的職業(yè)。關(guān)鍵是(??),教師(??)是一個(gè)極其簡單的循環(huán)性工作,只要教材不改,永遠(yuǎn)就是兩三年一(??)個(gè)輪回,說來(lái )說去一樣的東西(xī ),連(lián )活躍氣氛用的三(sān )流笑話(??)都一樣。這點(diǎn)你只要留級一次,恰(??)好又碰到一樣的老師就知道了。甚至連試卷都可以通用,只要前幾(??)屆考過(guò )的小子嘴緊,數(shù)(shù )理化英歷地的試卷是(shì )能用一輩子的(??),還有(??)寒暑假,而且除了打鉤以外沒有什么體力活了,況且每節(jié)課都得站(??)著完全(quán )不能成為工作辛(xīn )苦的(de )理由,就像出租(zū )車司機(jī)一定不(??)覺得坐著是一種幸福一樣。教師(??)有愧于陽光下最光輝的職業(yè)的原因關(guān)鍵在于他們除了去食堂打(??)飯外很(hěn )少暴露于陽光下(xià )。
黃昏時(shí)候我洗好澡(zǎo ),從寢室走到教(??)室,然后周圍陌生的同學(xué)個(gè)個(gè)一臉虛偽向你問三問四,并且大家裝(??)作很(??)禮尚往(wǎng )來品德高尚的樣(yàng )子,此時(shí)向他們借錢(qián ),保證掏得比路(??)上碰上搶錢的還快。
后來我將我(??)出的許多文字作點(diǎn)修改以后出版,銷量出奇的好,此時(shí)一凡已經(jīng)是(??)(shì )國內(nèi)知名的星,要見他還得打電話給他經(jīng)濟(jì)人,通常的答案是一(?)凡正在忙,過會兒他會轉(zhuǎn)告。后來我打過多次,結(jié)果全是這樣,終(zhōng )于(??)明白(??)原來一凡(fán )的經(jīng)濟(jì)人的作用就是(shì )在一凡的電話里喊:您所撥(??)打的用戶正忙,請稍后再撥。
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