那讀者的(??)問題是這樣的:如何才能避免把車開(??)到溝里去?
我看了很多年的中國隊的足(??)球,尤其是在看了今天的比賽以后,總結(??)了一下,覺得中國隊有這么幾個很鮮明(??)的特色:
那人一拍機蓋說:好,哥們,那(??)就幫我改(gǎi )個法拉(lā )利吧。
接著此(cǐ )人說:我從沒(méi )見到過不戴頭盔都能開這么猛的人,有膽識,技術也(??)不錯,這樣吧,你有沒有參加什么車隊?
到(??)了上海以后我們終于體會到有錢的好(??)處,租有空調的公寓,出入各種酒吧,看國(??)際車展,并自豪地指著一部RX-7說:我能買(?)它一個尾翼。與此同時我們對錢的(de )欲望(??)逐(zhú )漸膨脹(zhàng ),一凡(fán )指著一(yī )部奧迪(dí )TT的跑車自言自語:這車真胖,像個馬桶似的。
中國幾千年來一直(??)故意將教師的地位拔高,終于拔到今天(??)這個完全不正確的位置。并且稱做陽光(??)下最光輝的職業。其實說穿了,教師只是(??)一種職業,是養家口的一個途徑,和出租(??)車司機,清潔工沒有本(běn )質的區(qū )別。如(??)(rú )果全天(tiān )下的教(jiāo )師一個(gè )月就拿(ná )兩百塊錢,那倒是可以考(??)慮叫陽光下最光輝的職業。關鍵是,教師(?)是一個極其簡單的循環性工作,只要教(??)材不改,永遠就是兩三年一個輪回,說來(??)說去一樣的東西,連活躍氣氛用的三流(??)笑話都一樣。這點你只要留級一次,恰好(??)又碰到一樣的老師就(jiù )知道了(le )。甚至(zhì )連試卷(juàn )都可以(yǐ )通用,只要前幾屆考過的小子嘴緊,數理化英歷(??)地的試卷是能用一輩子的,還有寒暑假(??),而且除了打鉤以外沒有什么體力活了(??),況且每節課都得站著完全不能成為工(??)作辛苦的理由,就像出租車司機一定不(??)覺得坐著是一種幸福一樣。教師有愧于(??)陽光下最光(guāng )輝的職(zhí )業的原(yuán )因關鍵(jiàn )在于他(tā )們除了(le )去食堂打飯外很少暴露于陽光下。
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