中國人首先就沒有徹底(dǐ )弄明白,學習和上學,教育和教材完全是兩個概念。學(xué )習未必要在學校里學,而在學校里往往不是在(?)學習。
我(?)(wǒ )曾經(??)說過中(??)國教育(??)之所以(??)差是因為教師的水平差。
第一(yī )次去北京是因為《三重門》這本書的一些出版前的事宜(yí ),此時(shí )覺得北京什么都不好,風沙滿天,建筑土氣,如果不說(shuō )這是北京還沒準給誰西部大開發掉了。我覺得當時住的(de )是中國作家協會的一個賓館,居然超過十一點鐘要(??)關門(mé(?)n ),幸好北(?)京的景(?)色也留(??)不住我(?)逛到半(??)夜,所以早早躲在(zài )里面看電視,看了一個禮拜電視回去了,覺得上海什么(me )都好,至少不會一個餃子比饅頭還大。
校警說:這個是學校的(de )規定,總之你別發動這車,其他的我就不管了。
同時間(jiān )看見一個廣告,什么牌子不記得了,具體就知道一個人(rén )飛奔入水中(??),廣告語(??)是生活(??)充滿激(??)情。
于是(??)我們給(?)他做(zuò )了一個大包圍,換了個大尾翼,車主看過以后十分滿意(yì ),付好(hǎo )錢就開出去了,看著車子緩緩開遠,我朋友感嘆道:改(gǎi )得真他媽像個棺材。
老夏目送此人打車離去后,騎上車(chē )很興奮地邀請我坐上來回學校兜風去。我忙說:別,我(wǒ )還是打車回去吧。
路上我(??)疑惑的(?)是為什(??)么一樣(??)的藝術(??),人家可(??)以賣藝,而我寫作卻想賣也賣不了,人家往路邊(biān )一坐唱(chàng )幾首歌就是窮困的藝術家,而我往路邊一坐就是乞丐。答案是:他所學的東西不是每個人都會的,而我所會的(de )東西是每個人不用學都會的。
但是發動不起來是次要的(de )問題,主要的是很多人知道老夏有了一(??)部跑車(??),然后早(??)(zǎo )上去(??)吃飯的(??)時候看(??)見老夏在死命蹬車,打招呼說:老夏(xià ),發車(chē )啊?
那家伙一聽這么多錢,而且工程巨大,馬上改(gǎi )變主意(yì )說:那你幫我改個差不多的吧。
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