在(??)抗擊**的時候,有的航空(??)公司推出了教師和醫護人員機票打六折的優惠措施,這讓人十分疑惑。感覺好(hǎo )像是(?)護士不夠用年輕(qīng )女(??)老師全上前線了。但是,我實在看不到(dào )老師除了教大家勤洗(xǐ(??) )手以外有什么和**扯上(??)(shàng )關系的。那我是清潔工坐飛機能不能打六折?
這樣的車沒有幾人可以忍受,我則是(??)將音量調大,瘋子一樣(??)趕路,爭取早日到達目的地可以停車熄火。這樣我想能有本領安然坐上此(cǐ )車的估計(?)只剩下紡織(zhī )廠女工(??)了。
磕螺螄莫(mò )名其妙跳樓以后我們(men )迫不及待請來一凡和(hé )制(??)片人見面,并說此(cǐ )人(??)如何如何出色。制片一看見一凡,馬上叫來導演,導演看過一凡的身段以后,覺得有希望(??)把他塑造成一個國人(?)皆知的影星。我們三人精心炮制出來的劇本通(tōng )過以后馬上進(??)入實質(zhì )性階段,一凡(??)被抹得(dé )油頭粉面,大(??)家都抱(bào )著玩玩順便賺一筆錢(qián )回去的態度對待此事(shì )。
這天(??)老夏將車拉到(dào )一百(??)二十邁,這個速度下大家都是眼淚橫飛,不明真相的人肯定以為這兩個傻×開車都能(??)開得感動得哭出來。正(??)當我們以為我們是這條馬路上飛得最快的人的(de )時候,聽見遠方(??)傳來(lái )渦輪增壓引擎(??)的吼叫(jiào )聲,老夏稍微(??)減慢速(sù )度說:回頭看看是個(gè )什么東西?
最后在我們(men )的百般(??)解說下他終于放棄了(??)要把桑塔那改成法拉利模樣的念頭,因為我朋友說:行,沒問題,就是先得削扁你的車(?)頭,然后割了你的車頂(??),割掉兩個分米,然后放低避震一個分米(mǐ ),車身得砸了重新做(zuò(??) ),尾巴太長得割了,也就(??)是三十四萬吧,如果要改的話就在這(zhè )紙上簽個字吧。
在這(zhè )樣的秩序中只有老夏一(??)人顯得特立獨行,主要(??)是他的車顯得特立獨行,一個月以后校內出現三部跑車,還有兩部SUZUKI的RGV,屬于當時新款,單(?)面雙排,一樣在學校里(??)橫沖直撞。然而這兩(liǎng )部車子卻是軌跡可循(xún ),無論它們到了什(??)么(me )地方都能找到,因為(??)(wéi )這兩部車子化油器有(yǒu )問題,漏油嚴重。
孩(hái )子是一個很容易對看起來好像知道很(??)多東西的人產生崇拜(??)心理的人,可是能當教師的至少已經是成年人了,相對于小學的一班處男來說,哪怕是(??)一個流氓,都能讓這班(??)處男肅然起(qǐ )敬。所以首先,小學(xué )的教師水平往往是比(bǐ )較低(??)的。教師本來就(jiù )是一(??)個由低能力學校(xiào )培訓出來的人,像我(wǒ )上學的時候,周圍只有成績實在不行,而且完(??)全沒有什么特長,又不(??)想去當兵,但考大專又嫌難聽的人才選擇了師范,而在師范里培養出一點真本事,或者(??)又很漂亮,或者學習優(??)(yōu )異的人都不會選擇出(chū )來做老師,所以在師(shī )范里又只有成(??)績實在(zài )不行,而且完(??)全沒有(yǒu )特長,又不想去當兵(bīng ),嫌失業太難聽的人選擇了做教師。所以可想教師的本(??)事能有多大。
最后在我(??)們的百般解說下他終于放棄了要把桑塔那改成法拉利模樣的念頭,因為我朋友說:(??)行,沒問題,就是(shì )先得(??)削扁你的車頭,然后割了你的車頂,割掉兩個分米,然后(hòu )放低避(??)震一個分米,車身得砸(??)了重新做,尾巴太長得割了,也就是三十四萬吧,如果要改的話就在這紙上簽個字吧。
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