景(??)寶不知(zhī )道是怕生還是覺得(dé )自己完成了哥哥交代的任務, 撇下孟行悠轉身跑回遲硯(yàn )身邊(??)去,站在(??)他身后拽著遲硯外套衣角, 垂著小腦袋,再無別的話。
賀勤走到兩個學生面前站著,大有護(??)犢(dú )子(?)的意思, 聽完教導主任的話,不緊不慢地說:主任說(shuō )得很對,但我是他(tā )們的班主任,主任說他(??)們早戀(??),不知道依據是什么?我們做老師的要勸導學生,也得有理有據, 教育是一個(gè )過程,不是(??)一場誰(??)輸誰贏(??)的比賽。
見賀勤一時沒反應(yīng )過來孟行悠話里話外的意思, 遲硯站在旁邊,淡聲補充(chōng )道(??):賀老(??)師, 主任說我們早戀。
你使喚我還挺順口。遲(chí )硯放下筆,嘴上抱(bào )怨,行動卻不帶耽誤的。
我是問什(??)么這個(??)嗎?你們兩(liǎng )個人為什么會在一起?教導主任早上在六班門口丟了(le )好大的臉面,現在(??)頗有不(??)依不饒的意思,你們學生最(zuì )重要的任務就是學習,早戀是絕對不允許的!男女同(tóng )學必須正常(?)相處,保(??)持合適的距離,你看你們現在像(xiàng )什么樣子?快上課(kè )了還在食堂門口逗留,簡直不把學校的(??)校規放(??)在眼里(lǐ )!
孟行悠發現楚司瑤這人讀書不怎么樣,這種八卦瑣(suǒ )事倒是看得挺準,她露出(??)幾分笑(??),調侃道:瑤瑤,你(nǐ )看你不應該在學校讀書,太屈才了。
景寶抬起頭,可(kě )能孟行悠長得太純良了(??)些,讓孩(??)子產生不了防備感,他試著跟她對話:那你哥哥叫什么
賀勤說的那番話越想越帶勁,孟行悠(yō(??)u )還把自(??)己整得有些感動,坐下來后,對著遲硯感慨頗(pō )多:勤哥一個數學老師口才不比許先生(??)差啊,什(??)么‘教育是一個過程,不是一場誰輸誰贏的比賽’,聽聽(tīng )這話,多酷多有范(fàn ),打死我我都說不(??)出來。
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