我不明白我為什么要拋棄這些人,可能是我(wǒ )不能容(??)(róng )忍這些人的一些缺點,正如同他們不能容忍我的車一樣(??)。
然后那老家伙說:這怎么可能成(chéng )功啊,你們連經驗都沒有,怎么(??)寫得好啊?
我說(shuō ):不,比原來那個快多了,你看這鋼圈,這輪(??)胎,比(?)原來的大多了,你進去試試。
反觀上海,路(lù )是平很多,但(??)是一(??)旦修起路來讓人詫異不已(yǐ )。上海(hǎi )雖然一向宣稱效(??)率高,但是我見過一座橋修了半年的,而且讓人不能理解的(??)是這座橋之小(xiǎo )——小(xiǎo )到造這個橋只花了兩個月。
然后我終于(??)(yú )從一個圈里的人那兒打聽到一凡換了個電話,馬上(shàng )照(??)人說的打過去,果然是一凡接的,他驚奇地(dì )問:你怎么知(??)道這(??)個電話?
孩子是一個很容易(yì )對看起(qǐ )來好像知道很(??)多東西的人產生崇拜心理的人,可是能當教師的至少已經(??)是成年人了,相對(duì )于小學(xué )的一班處男來說,哪怕是一個(??)流氓,都能讓這班處男肅然起敬。所以首先,小學的教師水(shuǐ )平往往(??)是比較低的。教師本來就是一個由低能(néng )力學校培訓出來(??)的人(??),像我上學的時候,周(zhōu )圍只有(yǒu )成績實在不行,而且完(??)全沒有什么特長,又不想去當兵,但考大專又嫌難聽的人才(??)選擇了(le )師范,而在師范里培養出一點真本事,或者又很漂亮(??),或者學習優異的人都不會選擇出來做老師(shī ),所以在師范里又只(??)有成績實在不行,而且完(wán )全沒有特長,又不想去當兵,嫌失(?)業太(??)難聽的人選(xuǎn )擇了做教師。所以可想教師的本事能有(??)多大。
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