教師或者說學校經常犯的一個大錯誤就(?)是孤立(lì )看不順眼的。比如,有一人考試成績很差,常(??)常(cháng )不及格,有(??)的教師就經常以拖低班級平均分為名義,情不自禁(??)(jìn )發動其他學生鄙視他。并且經常做出一個學生犯(fàn )錯全班受罪(??)的(de )沒有師德的事情。有的教師潛意識的目的就是要(??)(yào )讓成績差的學生受到其他心智尚未健全的學生的排擠。如果不(??)(bú )是這樣,那這件事情就做得沒有意義了。
當天阿(ā(?) )超給了老夏一(??)千塊錢的見面禮,并且在晚上八點的時候,老夏(xià )準(??)時到了阿超約的地方,那時候那里已經停了十(shí )來部跑車,老(lǎo )夏(??)開車過去的時候,一幫人忙圍住了老夏的車,仔細端(??)詳以后罵道:屁,什么都沒改就想贏錢。
第二筆生意是(shì )一部桑塔(??)那,車主專程從南京趕過來,聽說這里(lǐ )可以改車,興(??)(xìng )奮得不得了(??),說:你看我這車能改成什么樣子。
所以我現在只看(??)香港臺灣的汽車雜志。但是發展(zhǎn )之下也有問題(tí ),因為在香港經(??)常可以看見諸如甩尾違法不違法(fǎ )這樣的問題,甚(??)至還在香港《人車志》上看見一個水平高到內(nèi )地讀者都無法問出(??)的問題。
這段時間我常聽優客(kè )李林的東西,放得比(??)較多的是《追尋(??)》,老槍很討厭這歌,每(měi )次聽見總罵林志炫小學沒上(??)好,光顧泡妞了,咬字十分不準,而且鼻子里像塞了東(??)西。但是每當前(??)奏響起我總(zǒng )是非常陶醉,然后林志炫唱道:
第二(?)是中國隊的后場控球能力(lì )好。中國隊在江津把球扔出來以后,經(??)過一陣眼(yǎn )花繚亂的傳切(qiē )配合和扯動過人,大家(??)定神一看,球還(??)在自家禁(jìn )區附近呢,但在這過程中,幾乎沒有停球(??)的失誤,顯得非常職(zhí )業。這時,對方一個沒事撐的前(??)鋒游弋過來,大(??)(dà )家就慌了,不能往后傳了,那只能往旁邊了,于是大(??)家一路往(wǎng )邊上傳,最后一哥兒們一看不行了,再往邊上傳(chuán )就傳(??)到休息室(shì )里去了,只能往前了,于是就回到了第一(??)個所說(shuō )的善于打邊路。
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