關(??)于書名為什么叫(jiào )這(zhè )個(gè )我也不知道,書名就像(?)人名一樣,只要聽著順耳就可以(?)了,不一定要有意義或者代表什么,就好比如果《三重(??)門》叫《挪威的森林》,《挪(nuó )威(wēi )的森林》叫《巴黎圣母院》,《巴黎圣母院》叫《三重門》,那自然也會(??)有人覺得不錯并展開豐富聯想。所以,書名沒有意義(??)。 -
教師或(huò )者(zhě )說(shuō )學校經常犯(?)的一個大錯誤就是孤立看不順眼的。比如,有一人考(??)試成績很差,常常不及格,有的教(??)師就經常以拖低班級平均分為名義,情(qíng )不(bú )自(zì(?) )禁發動其他學生鄙視他。并且經常做出一個學生犯錯全班受罪的沒有師德的事情(??)。有的教師潛意識的目的就是要讓成績差的學生受(??)到其(qí )他(tā )心(xīn )智尚未健全的(??)學生的排擠。如果不是這樣,那這件事情就做得沒有(?)意義了。
然后那人說:那你就參(??)加我們車隊吧,你們叫我阿超就行了。
后(hòu )來(lái )我將(??)我出的許多文字作點修改以后出版,銷量出奇的好,此時一凡已經是國內知名的星(??),要見他還得打電話給他經濟人,通常的答案是(shì )一(??)(yī )凡(fán )正在忙,過會兒他會轉告(??)。后來我打過多次,結果全是這樣,終于明白原來一凡(??)的經濟人的作用就是在一凡的(??)電話里喊:您所撥打的用(yòng )戶(hù )正(zhèng )忙(máng ),請稍后(?)再撥。
我沒理會,把車發了起來,結(??)果校警一步上前,把鑰匙擰了下來,說:鑰匙在門衛(??)間,你出去的時候拿吧。
然后我終于(yú )從(cóng )一(yī )個圈(??)里的人那兒打聽到一凡換了個(??)電話,馬上照人說的打過去,果然是一凡接的,他驚奇(??)地問:你怎么知道這個電話?
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