我上學(xué)的時(shí)候教師最厲害的一(??)招是叫你的家長(zhǎng)來(lái)一趟。我覺(jué)得這句(jù )話其實(shí)是很可笑(xiào )的,首先連個(gè)未(??)(wèi )成年(??)人都教育不了居(jū )然要(??)去教育成年人,而且我覺(jué)得學(xué)生有這樣那樣的錯(cuò)(??)誤,學(xué)校和教師的責(zé)任應(yīng)(??)該大于家長(zhǎng)和學(xué)生(shēng )本人,有天大的(de )事情打個(gè)電(??)話就可以(yǐ )了,還要家長(zhǎng)上班請(qǐng)假親自來(lái)一趟,這就過(guò)分了。一些家長(zhǎng)請(qǐng)假(??)坐幾個(gè)鐘頭的車過(guò)來(lái)以為自己孩(hái )子殺了人了,結(jié)(jié )果問(wèn)下來(lái)是毛巾(jī(?)n )沒(méi)掛好導(dǎo)致寢室扣分(fèn )了。聽(tīng)到(??)這樣的事情,如果我是家長(zhǎng)的話,我肯定先得把叫(??)我來(lái)的那老師揍一頓,但(??)是不行啊,第一,自己孩子(zǐ )還要混下去啊;第二(??)(èr ),就算豁出去了,辦公室里也全是老師,人數(shù)上肯定吃虧。但是怒氣一定要(??)發(fā)泄,所以只能先把自己孩子揍一頓(dùn )解解氣了。這樣(yàng )的話,其實(shí)叫你來(lái)(??)一(yī )趟的目的就達(dá)到了。
電視劇(??)搞到一半,制片突然覺(jué)得沒(méi)意思,可能這個(gè)東西出(??)來(lái)會(huì)賠本,于是叫(jiào )來(lái)一(??)幫專家開(kāi)了(le )一個(gè)研討會(huì),會(huì)上專(zhuān )家扭捏作態(tài)自(??)以為是廢話連篇,大多都以為自己是這個(gè)領(lǐng)域里的權(quán)威,說(shuō)起話來(lái)都一定(??)是如何如何,并且搬出以(yǐ )前事例說(shuō)明他說(shuō)(shuō )話很有預(yù)見(jiàn)性,這樣(yàng )的人(??)去公園門口算命應(yīng)當(dāng)會(huì)更有前(??)途。還有一些老家伙骨子里還是抗戰(zhàn)時(shí)的東西,卻(?)要裝出一副(fù )思想新銳(??)的模樣(yàng ),并且反復(fù)強(qiáng)調(diào)說(shuō)時(shí)(shí )代已經(jīng)進(jìn)入了二(??)十一世紀(jì),仿佛我們都不知道這一點(diǎn)似的,這樣的老家伙口口聲聲說(shuō)什么(??)都要交給年輕人處理,其實(shí)巴不得所有(yǒu )的酒吧舞廳都改成敬(jìng )老院。 -
但(??)是也有大刀破斧的球員比如說(shuō)(??)李鐵,李鐵最近寫(xiě)了一本書(shū),叫《鐵在燒》,意思是說(shuō)我(??)(wǒ )李鐵正在發(fā)燒,所以最(?)容易大腦一熱,做出讓人驚嘆(tàn )的事情,所以中國(guó)(?)隊(duì)的后場(chǎng)倒腳一般都是在李鐵那里結(jié)束的。大家傳來(lái)傳去,李鐵想,別啊,這(??)(zhè )樣傳萬(wàn)一失誤了(le )就是我們后防線的責(zé)(zé )任啊,不如直接把球交給前鋒(??)線,多干脆,萬(wàn)一傳準(zhǔn)了就是歐式(??)足球啊,就是貝克漢姆啊,于是(shì )飛起一腳。又出(chū(??) )界。
知道這個(gè)情況以后老(??)夏頓時(shí)心里(lǐ )沒(méi)底了,本來(lái)他還常常吹噓他的摩(??)托車如何之快之類,看到EVO三個(gè)字母馬上收油打算回家,此時(shí)突(tū )然前面的(??)車一個(gè)(gè )剎車,老夏跟著他剎(shā ),然后車?yán)锷斐鲆恢皇质疽獯蠹彝\嚒?/p>
而老(??)夏迅速奠定了他在急速車隊(duì)里(??)的主力位置,因?yàn)槔舷?xià )在那天帶我回學(xué)(xué )院的(??)時(shí)候,不小心油門又沒(méi)控(?)制好,起步前輪又翹了半米高,自己嚇得半死,然而(??)結(jié)果是,眾流氓覺(jué)得此人(??)在帶人的時(shí)候都能表演翹(qiào )頭,技術(shù)果然了(le )得。
有(??)一段時(shí)間我坐(zuò )在教室或者圖書(shū)室或者走在路上,可以感覺(jué)到一種強(qiáng)烈(?)的夏天氣息。這樣的感覺(jué)從我高一的時(shí)候(hòu )開(kāi)始,當(dāng)年軍訓(xùn)(xùn ),天氣奇熱,大家都對(duì)(??)此時(shí)軍訓(xùn)提出(chū )異議,但(??)是學(xué)校認(rèn)為這是對(duì)學(xué)生的一種意志力的考驗(yàn)。我(??)所不明白的是以后我們(??)有三年的時(shí)間任(rèn )學(xué)校摧殘,為何(hé )領(lǐng)導(dǎo)們都急(??)于現(xiàn)在就(jiù )要看到我們百般痛苦的樣子。
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