我最后一次見老夏是(??)(shì )在醫院里。當時我(wǒ )買去一袋蘋果,老夏說,終于有人來看我了。在探望(wàng )過程中他多次表達了對我的感(??)謝,表示如果以后還能(néng )混出來一定給(??)我很多好處,最后還說出一句很讓我感(??)(gǎn )動的話:作家是不需要文憑的。我本(??)以為他會說走私是不需要文憑的。
原來(??)大家所關心的都是知識能帶來(lái )多少(??)鈔票。
中國的(de )教育是比較失敗的教育。而且我不覺得這樣的失敗可(kě )以歸結在人口太多的原因上,這就完(??)全是推卸,不知(zhī )道俄羅斯的經濟衰退(??)是不是人口太少的責任,或者美(měi )國的(??)9·11事件的發生是否歸罪于美國人口不(?)多不少。中國這樣的教育,別(bié )說一對夫(??)妻只能生一個了,哪怕一(yī )個區只能生(??)一個,我想依然是失敗的。
關于書名為什么叫這個我也不知(zhī )道,書名就像人名一樣,只要聽著順耳就可以(?)了,不(bú )一定要有意義或者代表什么,就(??)好比如果《三重門》叫《挪威的森林》,《挪威的(??)森林》叫《巴黎圣母院》,《巴黎圣母院(yuàn )》叫《三(??)重門》,那自然也會有人(rén )覺得不錯并展(??)開豐(fēng )富聯想。所以,書名沒有意義。 -
后來(??)我們沒有資金支(zhī )撐下去,而且我已經失去了對改車的興趣,覺得人們(men )對此一無所知,大部分車到這里都(??)是來貼個膜裝個喇(lǎ )叭之類,而我所感(??)興趣的,現在都已經滿是灰塵。
我(wǒ )有一(??)次做什么節目(mù )的時候,別人請來了一(??)堆學有成果(guǒ )的專家,他們知道(dào )我退(??)學以后痛心疾首地告訴我:韓寒,你不(??)能停止學(xué )習啊,這樣會毀了你啊。過高的文憑其實已經毀了他(tā )們,而學歷越高的人往往思維越僵。因為誰告訴他們(men )我已經停止學習了?我只(??)是不在學校學習而已。我在(zài )外面學習(??)得挺好的,每天不知不覺就學習了解到(??)很多(duō )東西。比如做那個(gè )節目的當天(??)我就學習了解到,往往學歷越高越笨得(??)打(dǎ )結這個常識。
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