《金莲外传2》劇情簡介
賀勤再開口(??)態(tài)(tài )度稍強硬了些，我們(??)為人師表隨隨便便給學(??)生扣上這種帽子，不僅傷(??)害學(xué )生，還有損五中百(??)年名校的聲譽，主任慎言。
賀勤走到兩個學(xué )生面前站著(zhe )，大有護犢子的意思, 聽完教導主任的話，不緊不慢地說：主任(rèn )說得很對，但我是他們的班主任，主任說他們早戀，不知道依(??)據(jù)是什么？我們做老師(?)(shī )的要勸導學生，也得有(??)理有據(jù), 教育是一個過程(??)，不是一場誰輸(shū )誰贏的(??)比賽。
楚司瑤跟兩個人都(??)不熟，更不愿意去：我也(??)是。
孟行悠伸手(shǒu )往后面講臺指去，重復道：這里太近了，看不出來，你快去講(jiǎng )臺上看看。
教導主任見賀勤過來，噼里啪啦一通呵斥：看看你們班的學生(shē(??)ng )，簡直要反(fǎn )了天了，你這(??)個班主任怎么當?shù)模?/p>
孟(??)行悠還在這里打量，遲硯(??)(yàn )已經(jīng)走上去，叫了一聲(??)姐。
遲硯彎腰鉆進后座里(?)，輕手輕腳把景寶抱出來(??)(lái )，小孩子睡眠卻不沉，一騰空就醒了。
孟行悠想不出結果，她(tā )從來不愿意(yì )太為難自己，眼下想不明白的事情她就不想，船到橋頭自然直(zhí )，反正該明(míng )白的時候總能明白。
教導主(??)任板著臉, 哪能被這一句(??)話就給打發(fā)(fā )：你說沒(??)有就沒有？你這個班主(??)任也太不負責任了，這個(??)年齡段的學生不(bú )能走(??)錯路，我們做老師的要正確引導。
想說的東西太多，遲硯(yàn )一時抓不到(dào )重點，看見前面有一輛熟悉的車開過來，他只好挑了最緊要的(de )跟孟行悠說(shuō )：我弟情況有點特殊，他怕生，你(??)別跟他計較。
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