這樣一直維持(??)到那個雜志組(zǔ )織一個筆會為止(zhǐ ),到場的不是騙(piàn )子(??)就是無賴,我在那兒認識了一個叫老槍的家伙,我們兩人(??)臭味相投,我在他的(??)推薦下開始一起幫盜(dào )版商仿冒名家作(zuò )品。
在以前我(??)急(??)(jí )欲表達一些想法的時候,曾經做了不少電視談話節(??)目。在其他各種各樣的場合也接觸過為數不少的文學哲(??)學類的教授(shòu )學者,總體感覺(jiào )就是這是素質極(jí )其低(??)下的群體,簡單地說就是最最混飯吃的人群,世界上死幾(??)個民工造成的損失(??)比死幾個這方面的要(yào )大得多。
中國幾(jǐ )千年來一直故(??)意(??)(yì )將教師的地位拔高,終于拔到今天這個完全不正確(?)的位置。并且稱做陽光下最光輝的職業。其實說穿了,教師(??)只是一(yī )種職業,是養家(jiā )口的一個途徑,和出租車司機(??),清潔工沒有本質的區別。如果全天下的教師一個月就拿(?)兩百塊錢,那倒是可(??)以考慮叫(jiào )陽光下最光輝的(de )職業。關鍵是,教師是一個極(??)其簡單的循環性工作,只要教材不改,永遠就是兩三年一(??)個輪回,說來說去一樣的東西,連活躍氣氛用(yòng )的三流笑(??)話都一(yī )樣。這點你只要(yào )留級一次,恰好又碰到一樣的(??)老師就知道了。甚至連試卷都可以通用,只要前幾屆考過(??)的小子嘴緊,數理化(?)英歷地的(de )試卷是能用一輩(bèi )子的,還有寒暑假,而且除了(?)打鉤以外沒有什么體力活了,況且每節課都得站著完全(??)不能成為工作辛苦的理由,就像(xiàng )出租車司機一定(dìng )不(??)覺得坐著是一(yī )種幸福一樣。教師有愧于陽光下最光輝(??)的職業的原因關鍵在于他們除了去食堂打飯外很少暴(??)露于陽光(guāng )下。
第二(??)是善于(yú )打小范圍的配合(hé )。往往是三個互相認識的哥(??)兒們,站在方圓五米的一個范圍里面,你傳我我傳他半天(??),其他七個人全部在旁邊觀賞,然后對方逼近了(le ),有一個哥(??)兒們(men )(這個哥兒們往往是站得最靠近自家大門的)支撐不(??)住,突然想起來要擴大戰線,于是馬上醒悟,掄起一(yī )腳,出(??)界。
其實(shí )只要不超(??)過一個(gè )人的控制范圍什么速度都沒有關系。
那讀者的(??)問題是這樣的:如何才能避免把車開到溝里去?
站在這(??)里,孤單地,像黑(hēi )夜一縷微光,不(bú )在乎誰看到我發亮
中(??)國幾千年來一直故意將教師的地位拔高,終于拔到今天(??)這個完全不正確的位置。并且稱做陽光下(xià )最光輝的職(??)業。其實說穿了,教(jiā(??)o )師只是一種職業,是養家口的一個途徑,和出租車司機,清(??)潔工沒有本質的區別。如果全天下的教師一個月就拿兩(??)百(bǎi )塊錢,那倒是可(kě )以考慮叫陽光下最光輝的職業。關(??)鍵是,教師是一個極其簡單的循環性工作,只要教材不改(??),永遠就是兩三年一個輪(lún )回,說來說去一(yī )樣的東西,連(?)活(huó )躍氣氛用的三(??)流笑話都一樣。這點你只要留級一次,恰好又碰到一樣的(??)老師就知道了。甚至連試卷都(dōu )可以通用,只要(yào )前幾屆(??)考過的小(xiǎo )子嘴緊,數理化英歷地的試卷是能用一輩子(??)的,還有寒暑假,而且除了打鉤以外沒有什么體力活了,況(??)且每節課都得(dé )站著完全不能成(chéng )為工作辛苦的理(lǐ(??) )由,就像出租車司機一定不覺得坐著是一種幸福一樣。教(??)師有愧于陽光下最(??)光輝的職業的原因關鍵在(zài )于他們除了去食(shí )堂打飯(??)外很少暴(bào )露于陽光下。
此人興沖沖趕到,看見我的新車(??)以后大為失望,說:不仍舊是原來那個嘛。
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