注②:不幸的是三環(huán )路也終于變成了二環路以前那樣。(作者按。) -
我有一(??)次做什么節目的時候,別(bié )人請來了一堆學有成果的專家,他們知道(dào )我退學以后痛心疾首地告訴我:韓寒,你(nǐ )不能停止學習啊,這樣會毀了你啊。過高(gāo )的文憑其實已經毀了他們,而學歷越高的(de )人往往思維越僵。因為誰告訴他們我已經(jīng )停止學習了?我只是不在學校學習而已。我在外面學習得(??)挺好的,每天不知(zhī )不覺就學習了解到很多東西。比如做那個(gè )節目的當天我就學習了解到,往往學歷越(yuè )高越笨得打結這個常識。
當年春天即將夏(xià )天,看到一個廣告,叫時間改變一切,惟(wéi )有雷達表,馬上去買了一個雷達表,后來(lái )發現蚊子增多,后悔不如買個雷達殺蟲劑。
第三個是善于在傳中的時(??)候踢在(zài )對方腿上。在中國隊經過了邊路進攻和小(xiǎo )范圍配合以后,終于有一個幸運兒能撈著(zhe )球帶到了對方接近底線的部位,而且居然(rán )能把球控制住了沒出底線,這個時候對方(fāng )就撲了上來,我方就善于博得角球,一般(bān )是倒地一大腳傳球,連攝像機鏡頭都挪到球門那了,就是看不見球,大家納(nà(??) )悶半天原來打對方腳上了,于是中國人心(xīn )里就很痛快,沒事,還有角球呢。當然如(rú )果有傳中技術比較好的球員,一般就不會(huì )往對方腳上踢了,往往是踢在人家大腿或(huò )者更高的地方,意思是我這個球傳出來就(jiù )是個好球。
中國人首先就沒有徹底弄明白(bái ),學習和上學,教育和教材完全是(shì )兩個概(??)念。學習未必要在學校里學,而在(zài )學校里往往不是在學習。
四天以后我在路(lù )上遇見這輛車,那人開得飛快,在內道超(chāo )車的時候外側的車突然要靠邊停車,那小(xiǎo )子就要撞上去了。此時我的心情十分緊張(zhāng ),不禁大叫一聲:撞!
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