我一(yī )個在場的朋友說:你想改成什么樣子都行,動力要不要提升一下,幫你改白金火嘴(zuǐ(??) ),加高壓線,一套燃油增(??)壓,一組
教師或者(??)說學校經(jīng)常犯的一個大錯誤就是孤立看不(bú )順(shùn )眼的。比如,有一人考試成績很差,常常不及格,有的教師就經(jīng)常以拖低班(??)級平均(jun1 )分為名義(??),情不自禁發(fā)動其他(tā(??) )學生鄙視他。并且經(jīng)常做出一個學生犯錯全班受罪的沒有師德的事情。有的教師潛(qián )意(yì )識的目的(??)就是要讓成績差的學(?)生受到其他心智(??)尚未健全的學生的排擠。如果不是這(zhè )樣(yàng ),那這件事情就做得沒有意義了。
然后我推車前行,并且越推越悲憤,最后把車扔(??)(rēng )在地上,對圍觀(??)的人說:這車(chē )我不(??)要了,你們誰要誰拿去。
磕螺螄莫名其妙跳樓以后我們迫不及待請來一凡和制(zhì )片(piàn )人見面,并說此(??)人如何如何出色。制片(??)一看見一凡,馬上(??)叫來導演,導演看過一凡(fán )的(de )身段以后,覺得有希望把他(tā )塑造成一個國人皆知的影星。我們?nèi)司呐谥瞥鰜淼?de )劇本通(??)過以后馬上進入(??)實質(zhì)性(xìng )階段,一凡被(??)抹得油頭粉面,大家都抱著玩玩順便賺一筆錢回去的態(tài)度對待此事。
路(lù )上我疑惑的是為什么一樣(??)的藝術(shù),人家可以賣藝(??),而我寫作卻想賣(??)也賣不了,人家(jiā )往(wǎng )路邊一坐唱幾首歌就是窮困(kùn )的藝術(shù)家,而我往路邊一坐就是乞丐。答案是:他所學(xué )的東西不是(??)每個人都會的,而(??)(ér )我所會的東西是每(??)個人不用學都會的。
中國人首先就沒有徹底弄明白,學習和上學(xué ),教育和教材完全是兩個概念。學習(??)未必要在學校里(??)學,而(?)在學校里往往不(??)是在學習(xí )。
這段時間我常聽優(yōu)客李林的(de )東西,放得比較多的是《追尋》,老槍很討厭這歌,每(měi )次聽見總罵林志炫小學沒上好(??)(hǎo ),光顧泡妞了,咬(??)字十分不準,而且鼻子(??)里像塞了東西。但是每當前奏響起我總是(shì )非(fēi )常陶醉,然后林志炫唱道:
然后就去了其他一些地(??)方,可惜都沒辦法(??)呆很(??)長一段時(shí )間。我(??)發(fā)現(xiàn)我其實是一個不適(shì )宜在外面長期旅行的人,因為我特別喜歡安定下來,并(bìng )且不喜歡有很多事情需要處理(lǐ ),不喜(??)歡走太長時間的(??)路,不喜歡走著走著不(??)認識路了。所以我很崇拜那些能到處(chù )浪(làng )跡的人,我也崇拜那些不斷旅游并且不斷憂國憂民挖掘(??)歷史的人,我想作(??)為一個男(nán )的,對于大(??)部分的地方都應該(gāi )是看過就算并且馬上忘記的,除了有疑惑的東西比如說(shuō )為什么這家的屋頂造型和別家(jiā )不一樣(??)或者那家的狗何(?)以能長得像只流氓兔子之類,而并不會看見一個牌坊感觸大(dà )得(dé )能寫出兩三萬個字。
我說:不,比原來那個快多了,你看(??)這鋼圈,這輪胎,比(??)原來(lái )的大多了,你進(??)去試試。
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