遲硯睥睨她,毫不客(kè )氣道:那也得自己圓回去(qù )。
兩個(gè)人僵持了快一分(??)鐘,景寶(??)見哥哥(??)軟(ruǎn )硬不吃,不情不愿地松開他的腿,往孟行悠面前走。
孟行悠掃了眼(yǎn )教導(dǎo)主任,心一橫,搶在他之前開口,大(dà )聲說(shuō):賀老師,我們被早(zǎo )戀(??)了!
一聽(??)有陌生(??)人,景寶的動(dòng)作瞬間僵(jiāng )住,下一秒縮回后座的角落,抵觸情緒非(fēi )常嚴(yán)重:不不想不要去
景(jǐng )寶不知道是怕生還是覺得自己完成(??)了哥哥(??)(gē )交代(??)的任務(wù), 撇下孟行悠轉(zhuǎn)身跑回遲硯身邊去,站在他身后拽著遲硯(yàn )外套衣角, 垂著小腦袋,再無(wú)別的話。
這都(dōu )是為了班級(jí)榮譽(yù)還有勤哥(gē )。孟(??)行悠笑(??)著回。
孟(?)行悠真是服了:主任(rèn ),快上課了,咱別鬧了成嗎?
遲硯被她笑得沒脾氣,不咸不淡地說(shuō)(shuō ):你也不差,悠二崽。
孟行悠卻毫無(wú)求生(shē(??)ng )欲,笑得(??)雙肩直(??)抖,最后使不上力,只能趴在桌子上繼續(xù)笑:非常(cháng )好笑,你一個(gè)精致公子哥居然有這么樸素(sù )的名字,非常優(yōu)秀啊。
賀(hè )勤說(shuō)的那番(??)話越想(??)越帶勁(??),孟行悠(??)還把自(zì )己整得有些感動(dòng),坐下來(lái)后,對(duì)著遲硯感慨頗多:勤哥一個(gè)數(shù)學(xué)老(lǎo )師口才不比許先生差啊,什么‘教育是一(yī )個(gè)過程,不(??)是一場(chǎng)(??)誰(shuí)輸誰(shuí)(??)贏的比賽’,聽聽這話,多酷多有范,打(dǎ )死我我都說(shuō)不出來(lái)。
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