《台球室的特殊待遇》劇情簡介
教師或(huò )者說學校經常犯的一(??)個大錯誤就是孤(??)立看不順眼的。比(bǐ )如，有一(yī )人考試成績很差，常常不及格，有的教師就經常以拖低(dī(??) )班級平均分為名(??)義，情不自禁發動其他學生鄙視他。并且經常做出一個學生犯錯全班受罪(zuì )的(??)沒有師(??)(shī )德的事情。有的(??)教師潛意識的目的就是要讓成績差的學(xué )生受到其(qí )他心智尚未健全的學(??)生的排擠。如果不(??)是這樣，那這件(jiàn )事情就做得沒有意義了。
第二是善于打小范圍的配合。往往是三(sān )個(??)互相認識的哥兒(??)們，站在方圓五(wǔ )米的一個范圍里面，你傳我我傳他半天，其他七個人全(quán )部在(??)旁邊(biān )觀賞，然后對方逼(??)近了，有一個哥兒們(這個哥兒們往往(wǎng )是站得最(zuì )靠近自家大門的)支撐不住(??)，突然想起來要擴(??)大戰線，于(yú )是馬上醒悟，掄起一腳，出界。
其中有一個最為讓人氣憤的老家伙，指著老槍(??)和我說：你們寫(??)過多(duō )少劇本啊?
在這方面還是香港的編輯顯得簡潔專業，并且(qiě )一句話就(jiù(??) )把這個問題徹底(??)解決了。香港的答案是：開得離溝遠一(yī )點。 -
然后(hòu )那老家伙說：這怎么可能成功啊(??)，你們連經驗都沒(??)有，怎么寫得好啊?
說完覺得自己很矛盾，文學這樣的東西太復雜，不暢銷了人家說你寫(??)的東西沒有人看(??)(kàn )，太暢銷了人家說看的人多的不是好東西，中國不在少(shǎo )數的作家(jiā )專家學(??)者希望我寫的東(?)西再也沒人看，因為他們寫的東(dōng )西沒有人(rén )看，并且有不在少數的研究人員覺得《三(??)重門》是本垃(lā )圾(??)，理由是像這樣用人物對話來湊字數的學生小說兒童文學沒有文學價值，雖然我的書(?)往往幾十頁(yè )不(??)出現一句人物對話，要對話起來也不超過五句話。因(yīn )為我覺得(dé )人有的時候(??)說話很沒有意思(??)。
那老家伙估計已經陽痿數(shù )年，一聽(tīng )此話，頓時搖頭大叫朽木不可雕也然后要退場(??)。退場的(de )時候此人(??)故意動作緩慢，以為下面所有的人都會竭力挽留，然后斥責老槍，不料制片上來扶住他(?)說(shuō )：您慢走。
這(??)樣的感覺只有在打電子游戲的時候才會有(yǒu )。
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