教師或者說學校經常犯的一個(gè )大錯誤(wù )就是孤立看(??)不順眼的。比如,有一人考試成績很差,常常不及(??)格,有的教師就經常以(yǐ )拖低班(bān )級平均(jun1 )分為(??)名義,情不自禁發動其他學生鄙視他。并且經常(??)做出一個學生犯錯全班受罪的沒(méi )有師德(dé(??) )的事情。有的教師潛意識的目的就是要讓成績(??)差的學生受到其他心智尚未健全的學生(shēng )的(??)排擠(jǐ )。如果不是這樣(??),那這件事情就做得沒有意義了。
這是一場進攻(??)的結束,然后范志毅(yì )大將軍(jun1 )手一揮,撤退。于是(??)就到了中國隊最擅長的防守了。中國隊的防守(??)也很有特色。
?他說:這(zhè )有幾輛(liàng )兩沖程的(??)TZM,雅馬哈的,一百五十CC,比這車還小點。
四天以后我(??)在路上遇見這輛車,那(nà )人開得(dé )飛快,在內道(??)超車的時候外側的車突然要靠邊停車,那小子就要撞上去了。此時我(??)的(de )心情十(shí )分緊張,不禁大叫一聲:撞!
孩子是(??)一個很容易對看起來好像知道很多東西的人(??)產生崇拜心理(lǐ )的人,可是能當教師的至少已(??)經是成年人了,相對于小學的一班處男來說,哪(??)怕是一個流氓(máng ),都能(néng )讓這班處男肅然起敬(??)。所以首先,小學的教師水平往往是比較低的。教師本來就是一(yī )個由(?)低(dī )能力學校培訓出來的人,像我上學的時候(??),周圍只有成績實在不行,而且完全沒有什么特(??)長(zhǎng ),又不(bú )想去當兵,但考大專又嫌難聽的人(??)才選擇了師范,而在師范里培養出一點真本事(??),或(huò )者又很(hěn )漂亮,或者學習優異的人都不會(??)選擇出來做老師,所以在師范里又只有成績實在不行(háng ),而且(qiě )完全(??)沒有特長,又不想去當兵,嫌失業太難聽的人選(??)擇了做教師。所以可想教師的本事能有(yǒu )多大(??)。
當時我對這樣的泡妞方式不屑一顧,覺得這些(??)都是八十年代的東西,一切都要標新立(lì )異,不(??)(bú )能在你做出一個舉動以后讓對方猜到你的(?)下一個動作。
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