最后在我們的百般解說下他終于放棄了要(??)把桑塔那改成法拉利模樣的念頭,因為我朋友說:行,沒問題,就是先得削扁你的車頭(??),然后割了你的車頂,割掉兩個分米,然后放低(??)避震一個分米,車身得砸了重新做,尾巴太(??)長得割了,也就是三(sān )十四萬吧(ba ),如果要(yào )改(?)的話就(jiù )在這紙上(shàng )簽個字吧。
然后我終(??)于從一個圈里的人那兒打聽到一凡換了個(??)電話,馬上照人說的打過去,果然是一凡接的,他驚奇地問:你怎么知道這個電話?
在以(??)前我急欲表達一些想法的時候,曾經(jīng)做了不(??)少電視談話節(jié)目。在其他各種各樣(yàng )的場(??)合也(yě )接觸過為(wéi )數(shù)不少的(de )文學哲學(xué )類(??)的教授(shòu )學者,總(zǒng )體感覺就是這是素質(zhì)(??)極其低下的群體,簡單地說就是最最混飯吃(??)的人群,世界上死幾個民工造成的損失比死(??)幾個這方面的要大得多。
中國幾千年來一(??)直故意將教師的地位拔高,終于拔到今天這(??)個完全不正確的位置。并且稱做陽(yáng )光下(??)最光(guāng )輝的職業(yè)(yè )。其實說(shuō )穿了,教(jiāo )師只(??)是一(yī )種職業(yè),是養(yǎng)家口的一個途徑,和出(??)租車司機,清潔工沒有本質(zhì)的區(qū)別。如果全天(??)下的教師一個月就拿兩百塊錢,那倒是可以(??)考慮叫陽光下最光輝的職業(yè)。關(guān)鍵是,教師(??)是一個極其簡單的循環(huán)性工作,只要教材不(??)改,永遠就是兩三年一(yī )個輪回,說來說去(?)(qù )一樣的東(dōng )西,連活(huó )躍氣氛用(yòng )的三流(?)笑話都一樣。這點你只要留級一次,恰好又碰到一樣的老師就知道了。甚至連試卷都可(??)以通用,只要前幾屆考過的小子嘴緊,數(shù)理化(??)英歷地的試卷是能用一輩子的,還有寒暑(??)假,而且除了打鉤以外沒有什么體力活了,況(??)且每節(jié)課(kè )都得站著(zhe )完全不能(néng )成為工(??)作(zuò )辛苦的理(lǐ )由,就像(xiàng )出租車司機一定(??)不覺得坐著是一種幸福一樣。教師有愧于陽光下最光輝的職業(yè)的原因關(guān)鍵在于他們(??)除了去食堂打飯外很少暴露于陽光下。
后來(??)的事實證明,追這部車使我們的生活產(chǎn)生(??)巨大變化。
到今年我發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)眼已經(jīng)四年過去(??),而在序(xù )言里我也(yě )沒有什么(me )好說的,因(??)為要說(shuō )的都在正(zhèng )文里,只是四年來不管(??)至今還是喜歡我的,或者痛恨我的,我覺得都很不容易。四年的執(zhí)著是很大的執(zhí)著,尤其(??)是痛恨一個人四年我覺得比喜歡一個人四(??)年更加厲害。喜歡只是一種慣性,痛恨卻需(?)要不斷地鞭策自己才行。無論怎么樣,我都謝(??)謝(xiè )大家能夠(gòu )與我一起(qǐ )安靜或者(zhě(??) )飛馳。
一(yī )凡說:別,我今天晚上回北京,明天(??)一起吃個中飯吧。
這樣的車沒有幾人可以忍受,我則是將音量調(diào)大,瘋子一樣趕路,爭取(??)早日到達目的地可以停車熄火。這樣我想能(??)有本領(lǐng)安然坐上此車的估計只剩下紡織(??)廠女工了。
次日,我的學生(shēng )生涯結(jié)束(shù ),這意(??)味(wèi )著,我坐(zuò )火車再也(yě )不能打折(shé )了(??)。
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