說完覺得自己很矛盾,文學這(zhè(??) )樣的東西太復雜(zá ),不暢銷了人家(??)說你寫的東西沒有人(rén )看,太暢銷了(??)人家說看的人多的不是好東西,中(??)國不在少數的作家專家學者希望我寫的東西再也(yě )沒人看,因為他(tā(??) )們寫的東西沒有人看(kàn ),并且有不在少(shǎo )數的研究人員覺得《三重門》是本垃圾,理由是像(?)這樣用人物對話來湊字數的學(xué )生(??)小說兒童文學(xué )沒有文學價值,雖(??)然我的書往往幾十(shí )頁不出現一句(??)人物對話,要對話起來也不超過五(??)句話。因為我覺得人有的時候說話很(??)沒有意思。
我說:不,比原(yuán )來那個(??)快多了,你看(kàn )這鋼圈,這輪胎(tāi ),比原來的大多了,你進去試試。
然后就去了其他一些地方(??),可惜都沒辦法呆很(hěn )長一段時間。我(??)(wǒ )發現我其實是一個不適宜在外(??)面長期(qī )旅行的人,因為我特別喜歡(??)安定下來,并且不喜歡有很多事情(??)需要處理,不喜歡走太長時間的路(lù(??) ),不喜歡走著走(zǒu )著不認識路了。所(??)以(yǐ )我很崇拜那些能(néng )到處浪跡的人,我也崇拜那些不斷旅游并且不斷憂國憂民挖掘(??)歷史的人,我想作(zuò )為一個男的,對(duì(??) )于大部分的地方都應該是看過就(??)算并(bìng )且馬上忘記的,除了有疑惑的(??)東西比如說為什么這家的屋頂造(?)型和別家不一樣或者那家的狗何以(?)(yǐ )能長得像只流氓(máng )兔子之類,而(?)并不會(huì )看見一個牌坊感(gǎn )觸大得能寫出兩三萬個字。
孩子是一個很容易對看起來好(??)像知道很多東西的人產(chǎn )生崇拜心(??)理的人(rén ),可是能當教師的至少已(??)經是成年人(rén )了,相對于小學的一班(??)處男來說,哪怕是一個流氓,都能讓(??)這班處男肅然起敬。所以首先,小學(xué(??) )的教師水平往往(wǎng )是比較低的。教(??)師本(běn )來就是一個由低(dī )能力學校培訓出來的人,像我上學的時候,周圍只有成績實在不行,而且完全沒(méi )有什么特長,又(yò(??)u )不想去當兵,但考大專又嫌難聽的(??)人(rén )才選擇了師范,而在師范里培養(??)出一點真本事,或者又很漂亮,或者(??)學習優異的人都不會選擇出(chū )來做(??)老師,所以(yǐ )在師范里又只有成績(?)實在不行,而且(qiě )完全沒有特長,又不想去當兵,嫌失業太難聽的人選擇了做教師。所以可想教師的本事能有多大(dà )。
生活中有(??)過多的沉重,終于有一天(tiān ),能和她(??)一起無拘無束地疾馳在無人的地方(??),真是備感輕松和解脫。
第四個是角(??)球準確度高。在(zài )經過了打邊路,小范(?)圍配合和打對方腿以后,我們終(zhō(??)ng )于博得一個角球。中國隊高大的隊員往對方禁區里一站都高出半個頭,好,有戲。只見我方發角(jiǎo )球隊員氣定神閑,高瞻遠矚,在(??)人群(qún )里找半天,這時候對方門將(??)露了一下頭,喲,就找你呢,于是一個美(??)麗的弧度,球落點好得門將(jiāng )如果(??)不伸手接一(yī )下的話就會被球砸死(??),對方門將迫于(yú )自衛,不得不將球(??)抱住。
于是我們給他做了一個大包圍,換了個大尾翼,車主看過以后十分滿意(yì ),付好錢就開出去了,看著車子緩緩(huǎn )開遠,我朋友感嘆道:改得真他媽像個棺材(??)。
這首詩寫好以后,整個學院不論愛好(??)文學還是不愛(ài )好文學的全部大(??)(dà )跌眼鏡,半天才弄明白,原來那傻×(??)是寫兒歌的,第一首是他的兒歌處(??)女作,因為沒有經驗,所以沒寫好,不太押韻,一直到現在這(zhè )首,終于像個兒歌了。
而我為什么認(rèn )為這些人是衣冠(guàn )禽獸,是因為他們脫下衣冠后馬上露出禽獸(??)面目。
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