此后(hòu )我决定(dìng )将车的中段和(hé )三元催(🎪)化器都拆掉(diào ),一根直通管直(🀄)接连(lián )到(dào )日本定来的(de )碳素尾鼓上,这样(yàng )车(chē )发动起来让人热血(xuè )沸腾,一加(jiā )速(sù )便(🔏)是天摇地动,发(fā )动(dòng )机到五千转朝上的(de )时候更是天(tiān )昏(hūn )地暗,整条淮海路(lù )都以为有(🛀)拖拉机开进(jìn )来了,路人(rén )纷(fēn )纷探(tàn )头张望,然后(hòu )感叹:多好的车啊,就是排气管(guǎn )漏(🎶)气。
教师或者说学(xué )校经常犯(👚)的一个大(dà )错(cuò )误就是孤立看不顺(shùn )眼(yǎn )的。比如,有一人考试成绩很(hěn )差(chà ),常常不及格(🍮),有(yǒu )的教师就经(jīng )常(cháng )以拖低班级平均分(fèn )为(wéi )名义,情不自禁发(fā )动其他学生(shēng )鄙(bǐ(💹) )视他。并且经常做(zuò )出一个学生犯错全班(bān )受罪的没有(yǒu )师(shī )德的(de )事情。有的教(jiāo )师潜意(🥛)识的目的就是(shì )要让成绩差(🔗)(chà )的学生(shēng )受到其他心智(zhì )尚未健全的学生的(de )排(pái )挤。如果不是这样(yàng ),那这件事情(qíng )就(🎃)做得没有意义了(le )。
我说:只要你能想(xiǎng )出来,没有(yǒu )配(pèi )件我们可以帮你定(dìng )做(zuò )。
我曾经(📣)说过中国(guó )教育之所以(yǐ )差(chà )是因为教师的水平(píng )差。
后来我们没有资(zī )金支撑下去(qù(😋) ),而且(qiě )我已经失去了(le )对改车(💐)的兴趣,觉得(dé )人们对此一(yī )无所知(zhī ),大部分车到(dào )这里都是来贴个膜(mó )装(zhuāng )个喇叭之(💪)类,而我(wǒ )所(suǒ )感兴趣的,现在都已经满是灰(huī )尘(chén )。
之后马上有人提(tí )出要和老夏(xià )跑(pǎ(✴)o )一场,然后掏出五(wǔ )百(bǎi )块钱放在头盔里。我们终于明(míng )白(bái )原来这个车队就是(shì )干这个(👊)的。
中国几千(qiān )年来一直故(gù(🚌) )意(yì )将教(jiāo )师的地位拔高(gāo ),终于拔到今天这个(gè )完全不正确(què )的位置(zhì )。并且称做阳(yá(🌇)ng )光下最光辉的职业(yè )。其实说穿了,教师(shī )只(zhī )是一种职业(yè ),是养家口的一个(gè )途(tú )径,和(🧘)出租车司机(jī ),清洁工没(méi )有(yǒu )本质的区别。如果(guǒ )全(quán )天下的教师一个月(yuè )就拿两百块(➰)(kuài )钱(qián ),那倒是可以考虑(lǜ )叫(📪)阳光下最光辉的职(zhí )业。关键是(shì ),教师(shī )是一个极其简(jiǎn )单的循环性工作,只(zhī )要教材不(👨)改(gǎi ),永远(yuǎn )就是两三年一(yī )个轮回,说来说去(qù )一(yī )样的东西,连活跃(yuè )气(qì )氛用的三流(🍋)(liú )笑话都一样。这点(diǎn )你(nǐ )只要留级一次,恰(qià )好又碰到一(yī )样(yàng )的老师就知道了。甚(shèn )至(🚇)连试卷都可以通(tōng )用,只要前(🔩)(qián )几(jǐ )届考过的小子嘴紧(jǐn ),数理化英历地的试(shì )卷是能用一(yī )辈(bèi )子的(de ),还有寒暑假(jiǎ(🎽) ),而且除了打钩以外(wài )没有什么体(tǐ )力活了(le ),况且每节课(kè )都得站着完全不能(néng )成(chéng )为工(📲)作辛苦的理由(yóu ),就像出租车(chē )司机一定不觉得坐(zuò )着(zhe )是一种幸福一样。教师有愧于(yú )阳(🏋)(yáng )光下最光辉的职业(yè )的(de )原(😧)因关键在于他们(men )除了去食堂(táng )打(dǎ )饭外很少暴露于阳(yáng )光下。
后来我们没有(yǒu )资金支撑(🔫)下(xià )去(qù ),而(ér )且我已经失去(qù )了对改车的兴趣,觉(jiào )得人们对此(cǐ )一无所(suǒ )知,大部分车(📋)(chē )到这里都是来贴个(gè )膜(mó )装个喇叭之类,而(ér )我所感兴趣的(de ),现在都已经满是(shì )灰(huī )尘(💍)。
中国人首先就(jiù )没有彻底弄(🦑)(nòng )明(míng )白,学习和上学,教(jiāo )育和教材完全是两(liǎng )个概念。学(xué )习(xí )未必要在学校里学(xué ),而(🥉)在学校里往往不(bú )是在学习。
而(ér )我所惊奇的是那帮(bāng )家伙,什么极速超速(sù )超极速的,居(🚂)然能(néng )不搞混淆车队(duì )的名字,认准自己的(de )老大。
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