赤子板栗《高中老师》劇情簡(jiǎn)介
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的恢(??)復(fù)，陳天豪感覺(jué)到自己的意(yì )識(shí)已經(jīng)比較清(qīng )醒了，他扯開(kāi)嗓子喊道：有沒(méi)有人(??)啊，放我出去(qù )？企圖利用自己的聲音來(lái)吸引一些可能存(??)在的人，但是不管他(tā(?) )如何的大聲呼叫，始終沒(méi)有任何人出現(xiàn)。
是類似(sì )生命值的(??)東西(xī )嗎？悲劇啊，難(??)道剛剛附身在這個(gè)單細(xì)胞身上喪(sàng )生嗎？肯定有其他的(??)方法可以尋找食物。
既(??)然沒(méi)(méi )有纖毛的DNA組件(jiàn )，現(xiàn)在也只有22點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)值，可以選擇兩(??)個(gè)細(xì)胞口溝(gōu )或者是一個(gè)尖刺加上一個(gè)細(xì)胞口溝再或者(?)是兩個(gè)尖刺。兩個(gè)細(xì)(xì(??) )胞口溝肯定是沒(méi)必要的，而兩個(gè)尖刺，攻擊力雖(suī )然上去了(??)，但是如果匹配一個(gè)素(??)食細(xì)胞口溝的話，那么之前遇(yù )到那么多素食，就不會(huì)浪費(fèi)(??)了。
哎呀，管他呢，沒(méi)真正(??)死掉就(jiù )好，剛剛真是恐怖，還以為自己的進(jìn)化之旅才進(jìn)(jì(??)n )行了這么一段距離就要結(jié)束了。
暈，又是自行探索，說(shuō)了跟沒(méi)(méi )說(shuō)差不多。那個(gè)精神(??)印記是什么東西？陳天豪覺(jué)(jiào )得自己必須搞明白這些東(??)西，畢竟以后誰(shuí)也無(wú)法(??)保證自己不會(huì)(huì )死亡。就像之前的那次死亡，一直以為自己(??)擁有(yǒu )兩種細(xì)胞口溝(??)(gōu )以及比大部分細(xì)胞都強(qiáng)的感知范圍，就能夠非常(cháng )順利(??)的進(jìn)化，可是那個(gè)巨大細(xì)胞卻給自己好好的上了一課，并(bìng )不能小看任何一只進(jìn)(??)化的細(xì)胞。
在陳天豪帶領(lǐng)著(zhe )毒液小隊(duì)實(shí)行光頭政策的同時(shí)(??)，在另外一邊不遠(yuǎn)處，同(??)樣擁有(yǒu )一個(gè)七個(gè)細(xì)胞的小隊(duì)，也在執(zhí)行著相同的政策。
陳(??)天豪附身在(zài )新生的(??)毒液細(xì)胞身上，而周圍已經(jīng)存在三個(gè)毒液(yè )細(xì)胞。
DNA組件里面(??)擁有的組件就是你所能使用的，其他DNA組件需要(yào )你自己去獲取。現(xiàn)在這個(gè)階段來(lái)(??)說(shuō)，只有纖毛可(kě )以增加移動(dòng)速度。
當(dāng)陳天豪還在感嘆這個(gè)(??)細(xì)胞擁有那么強(qiáng)大的(??)(de )實(shí)力的時(shí)候，這個(gè)巨大細(xì)胞好像感受到了陳天豪(háo )這個(gè)獨(dú)(?)角細(xì)胞(bāo )的存在，立馬(??)瘋狂的擺動(dòng)纖毛向陳天豪這邊襲來(lái)(lái )。
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